Пожилые люди могут медленнее учиться действиям и поведению, которые приносят пользу им самим, но новое исследование показывает, что они так же способны, как и молодые люди, обучаться поведению, приносящему пользу другим. Об этом рассказано в новой публикации на портале MedicalXpress.
Исследователи из университетов Бирмингема и Оксфорда обнаружили, что молодые люди, напротив, обычно учатся намного быстрее, когда делают выбор, который приносит им пользу.
Исследование, опубликованное в журнале Nature Communications , было посвящено обучению с подкреплением — фундаментальному типу обучения, в котором мы принимаем решения, основываясь на положительных результатах предыдущих выборов. Это позволяет нам адаптировать наш выбор к окружающей среде, изучая связи между действием и его результатами.
В исследовании команда работала с 80 молодыми и 80 пожилыми участниками. Каждого из них попросили сделать выбор между двумя символами на экране компьютера. После этого они получали отзыв о том, будут ли предоставлены им вознаграждения за сделанный выбор.
Результаты показали, что в среднем старшая группа училась выбирать наиболее выгодный вариант медленнее, чем младшая группа. Однако, делая выбор от имени другого человека, пожилые люди учились так же быстро, как и младшая группа. Исследователи обнаружили, что во всех возрастных категориях обучение было самым медленным, когда ответы не приносили выгоды.
